《职场通用思维导图》

2020-03-10 17:33:19 7
  • 培训时长:1天
  • 课程对象:高级管理层、初中层管理人员

【课程价值】

通过学习思维导图,你可以轻松获得如下收益---脑洞大开,条理清晰,层次分明,工作高效,读书轻松,记忆提升,时间从容,快乐涂鸦。

 

【授课方式】听课20%+训练40%+导师辅导40%

 

【采购须知】

一、学员人数

为保证学员充足的训练,让学员现场掌握授课技能,每个班最理想人数为30-40人,最多分为六组。

二、教室条件

1.课桌椅类型

须采用可移动标准课桌

2.教室布局要求

U型课桌拜访,内空间宽2.5米,深4米,使得每位学员都能错落开看到屏幕与讲师。

三、学习效果

1.必须强化训练

1)本课程为训练类课程,课程进行中,根据老师要求进行训练,可习得40%--60%

2)训练后,加强演练使用,导师进一步指导,可进一步习得40%左右。

2.不可中断学习

课程进行2小时后再加入的学员,其学习效果将大大降低甚至毫无收获

听课20%+训练40%+导师辅导40%=100%学习进步

 

【课程大纲】

先导案例:

应用思维导图的创新项目在企业中的落地分享

思维测试:

如何清空水杯中的水?

第一讲:思维导图之初相识

一、导图来源—了解思维导图创始人及创造原理

二、思维导图原理:

1.人类大脑神经元

2.左右脑分工及合作

3.思维的喜好,个性及记忆

三、思维导图的定义:

1.笔记法

2.思维工具

3.工作法

四、思维导图分类,解读及作品欣赏

1.分类:全图型;全字型;图文型

2.解读:中心图;主干;支干;关键字;插图

3.通过大量作品明确三种分类,并学会解读

课堂游戏:左右脑的合作运用

视频播放:央视对东尼·博赞先生的专访,了解思维导图的发源及基本信息

 

第二讲:思维导图绘制技法

一、 思维导图各组成部分的绘制要求

1. 中心图:占地最广,色块饱满,三种以上颜色

2. 分支:一个分支一个颜色,冷暖相间,由粗到细,平滑曲线

3. 关键词:one word per line,与分支同色或者全部黑色

4. 插图:突出重点关键部分,同色需撞色

二、 中外文化,融会贯通---用中国思维设计思维导图

通过“庖丁解牛”成语的解读来体会思维导图的绘制心法

了解整牛---整体概况

找切入点---中心主题

游刃有余---思维脉络

筋骨缝隙---重点关键

分解完毕---完善呈现

三、 手绘思维导图步骤

中心图/主干/支干/脉络/关键词/插图

四、 思维导图绘制要诀

视频:“庖丁解牛”成语解读

练习:手绘“自我介绍”思维导图

三、思维导图核心元素

一、分类原则

1.MECE原理

2. 分清分净的方法

二、关键词提炼

1.表达准确—简单,核心

2.简明扼要—one word per line

3. 归纳提炼—精髓获取

三、插图的作用与绘制技法

1. 突出重点,关键部分,提高注意力

2. 引起求知动机

3. 全方位表达与学习

4. 提高记忆力

5. 绘制插图的四把钥匙

视频:插图绘制视频教学

游戏:MECE原则应用的分类游戏

练习:接到领导布置任务后的思维导图呈现

四、思维导图创新思维力

一、逻辑思考:结构清晰,逻辑分明

1. 结构的魅力

2. 逻辑思考的四个要素

  主题先行/分类清楚/排序逻辑/一一对应

二、创意思考:无中生有,无奇不有

1. 垂直思考:提升大脑的推演能力和记忆力

2. 水平思考:提升大脑的创意能力和问题解决能力

3. 脑力开花:工具模型的应用让创意更有思路

1)3相:相关,相近,相反

2)4到:看到,感到,悟到,做到

3)5感:视觉,听觉,嗅觉,触觉,味觉

4)6帽:六顶思考帽思维

5)7何:5W2H

三、逻辑思考与创意思考的差别

四、逻辑思考与创意思考的综合应用

课堂练习:逻辑思考---分类阶层化思维练习

课堂练习:创意思考---1分钟词语接龙

案例分享:如何提高纸质书的销量

案例讨论:逻辑思考与创意思考的差别

五、思维导图职场应用

一、职场需要的思维----BOIs

1. BOIs可以提升:细节思考/关联性思考

2. 快速启动BOIs的两个步骤

3. 简单是最高级的复杂

二、思维导图在档案整理中的运用

1. 分类阶层化练习

2. 档案整理的思考方式

3. 分类在职场的更多应用

三、思维导图在时间管理中的应用

1.现状调查:你有拖延症吗?

2.时间管理方法:

1)思维导图计划法

2)思维导图二八法则

3)思维导图四象限法

4)时间管理综合办法

案例共创:10人烧烤购物清单梳理

课堂练习:实战画出你的周工作计划导图

 

六、思维导图之智能工具

电脑软件绘制导图

1.软件:MindManager; IMindMap;X-Mind…

2.选择适合自己应用的软件

3.下载,介绍,使用,功能,技巧

课后练习1:用软件绘制本课程主要内容回顾

课后练习2: 用软件绘制个人职业简介


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